这是一种独特的高中教育培养模式——人文科学实验班博雅类。它的目标在于培养具有广博人文素养、科学素养和领导力的优秀人才。这种教育模式致力于强化学生的人文基础知识、科学基础知识，并注重启发他们的创新思维和领导能力。博雅教育涵盖语言、历史、哲学、文学、数学、自然科学等多个方面，旨在帮助学生打下坚实的学术基础，提高他们的人文和科学思维及研究能力。博雅一词源自古代文献，意指学识渊博且品行端正。在详细释义中，它涵盖了丰富的知识和优美的文辞。例如，造句中提到何勇的艺术之美会随着国学的深化而变得更加博大、丰富和有深度。再比如，“自学互帮导学法”是新课改理念的具体体现，学校开展这一活动的目的是为打造博雅课堂奠定基础。博雅也指代一种具有博大胸怀、广博知识、眼界开阔的人所具有的精神气质。“博雅大气”这个词组表示一个人的学识渊博、品行端正并且有气度。在文章中，“博雅”一词多次出现，用于描述一个人或一个事物的丰富内涵和优美气质。“博雅”也有出处和示例，如《后汉书·杜林传》等经典文献的记载和解释都表明它指一个人博学多才且具有高贵品格的特质。“博雅大气”还可能意味着指在文章中表达丰富内容时所体现出来的优雅风范和气魄力量，让文章显得有气势有魅力。“博雅”是一种追求卓越学识、高尚品德以及个人气质的表现方式之一。【中文释义】【基本解释】1.呼出的粗气。2.形容某人因害怕或紧张而不敢出声。3.形容人的气质或态度大方得体。4.指宏大、气势磅礴的事物或现象。5.作为抽象代词，指情绪上的不满或愤怒。【详细解释】1.在地球周围的气体，也泛指其他星球周围的气体。2.指呼出气息时，因为情绪或体力上的原因而无法正常呼吸的现象，例如人们在惊恐中往往无法呼出粗气。3.用来形容一个人的仪态，使人看上去举止从容，自信且气度非凡。4.形容事物或场景的宏大、壮观，如建筑物的富丽堂皇，给人留下深刻印象。5.指一种精神品质，如心胸开阔、不计较等。【探源】1.指大气层中的空气混合物，包含水汽、微尘等成分。2.用于医学典籍中，指宗气等人体之气。3.在古代医学文献中，指经脉之气或邪气等医学术语。【出处举例】1.包围地球的空气混合物，如叶玉森的诗中描述的那样，它像风一样飞行，水龙一样娴熟地转动。在叶圣陶的小说中，也用来形容某种宏大的气势。2.用来形容人因情绪激动或身体不适而无法正常呼吸的情况，如老舍笔下的角色在紧张时刻的喘息。3.在古代文学作品中也常用来形容角色的高声叫喊或行走的声音等。4.指人度量大，或事情气派堂皇等情形。如老舍的作品中多次提到的“官样大气”。【明德博雅释义】明德：指的是光明的品德，是追求高尚品德、具有美好道德之意的表现。博雅：学识渊博且趣味高雅的象征，代表着深厚的文化底蕴和高尚的审美情趣。明德博雅是一种追求高尚品德与文化修养的精神境界，是人们追求精神富足、提升自我境界的理想追求。【博雅文学社解释】博雅文学社是中国海洋大学文学院的一个纯文学性质的社团，成立于美丽的鱼山校区。该社团经过多年的发展，已经充分继承了海大的人文历史积淀，致力于提升校园的人文氛围和文化品质。博雅文学社的成立和发展旨在推广文学艺术、弘扬人文精神、促进校园文化建设等方向不断努力前行。中国海洋大学博雅文学社的由来中国海洋大学的历史可以追溯到1924年在青岛创立的私立青岛大学。上个世纪，鱼山校区曾经活跃着诸如陆侃如、老舍、闻一多、沈从文等文学巨匠，这是学校人文辉煌的初创时期。随着国内时局与经济建设的不断发展和变化，私立青岛大学逐渐转型为以海洋科学为特色的重点大学。即便如此，一个没有人文关怀的大学并非一所优秀的大学。为了继承和发扬老一辈的文学传统，2001年，当时的文学院学生和团委共同创立了博雅文学社。博雅文学社的成立，为重新振兴海大的人文辉煌注入了新的活力。那么，“博雅通观”是什么意思呢？“博雅通观”指的是一个人具备广博的知识，拥有高雅的情趣，并且能够以乐观开朗的态度看待周围的人和事。这通常用来形容那些有修养、有内涵的人。